Para poder avanzar y minimizar el impacto de la dislexia en los niños en necesario volver a aprender la lectoescritura, pero adecuando el ritmo a las posibilidades del niño o niña, propiciando los éxitos desde el principio y a cada paso del trabajo de lectura y escritura. Se trata de hacer el reaprendizaje correcto de las técnicas lecto-escritoras, haciéndolas agradables y útiles para el niño, generando la didáctica y la motivación.
Si lee para obtener información o para practicar, tiene que hacerlo en libros que estén al nivel de su aptitud lectora en cada momento.
Tiene una dificultad tan real como un niño ciego, del que no se espera que obtenga información de un texto escrito normal. Algunos niños pueden leer un pasaje correctamente en voz alta, y aun así no comprender el significado del texto.
