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Conjunto de trastornos que se manifiestan a lo largo del aprendizaje de la lecto –escritura.  Las actividades mentales que se ponen en juego son la discriminación visual de los signos que componen las palabras, es decir las letras, la distinción del orden de sucesión espacial  (de los caracteres escritos)  y temporal  (serie de sonidos emitidos), la comprensión de la realidad evocada por los sonidos durante la lectura. (Navarrete M. , 2011, pág. 18)

Tomando los aportes anteriores la dislexia afecta la discriminación visual, y la ubicación espacio temporal y ante todo el proceso de lectura-escritura.

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